К основному контенту

Сообщения

Недавние сообщения
 На занятии по развитию речи "Купание куклы" мы продолжаем формировать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста. Учим детей последовательности мытья, активизируем  речь детей, расширяем словарный запас (вода, мыло, полотенце, мыть) и воспитываем заботливое отношение к игрушкам через игровую ситуацию.  Вначале мы потрогали воду и определили, что она теплая. Подготовили мягкую губку, мыло, полотенце,  одеяло и одежду для куклы. Ребята с удовольствием приняли участие в купании куклы.
 Воспитание культурно-гигиенических навыков начинается с первого дня посещения детского сада .Культурно-гигиенические навыки – важная составная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды, обуви продиктованная не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Педагоги и родители должны постоянно помнить, что привитые в детстве навыки, в том числе культурно-гигиенические, приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни. Гигиеническое воспитание после года направлено на приобщение ребенка к следующим гигиеническим навыкам:  • мыть руки перед едой и после каждого загрязнения;  • умываться после ночного сна и после каждого загрязнения;  • принимать ежедневно гигиенический душ перед ночным сном, а летом — и перед дневным сном)  • мыться с мылом и мочалкой (через два дня на третий);  • подмываться перед сном и после сна, если малыш проснулся мокрым;  • полоскать ро...
 Наступает весна и мы знакомимся с изменениями происходящими в природе. В  течение дня мы наблюдаем за таянием снега, за ярким солнцем, за птицами, что гуляют на подтаявшем снеге. В рамках группового проекта, полученные знания мы закрепляем в совместной продуктивной деятельности. На занятии по рисованию мы изобразили "Сосульки". На занятии по лепке мы также изготовили "Сосульки на крыше".
  Работа по формированию у детей дошкольного возраста является приоритетной в нашей работе.  Младший дошкольный возраст сензитивный для   формирования элементарных представлений о явлениях общественной  жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно –патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи. В нашей группе прошло открытое познавательное занятие "Моя семья". Целью занятия являлось формирование у детей младшего дошкольного возраста любви и заботы к маме, папе, бабушке, дедушке,...
 В нашей группе впервые прошел праздник совместно с родителями. На весеннем празднике присутствовали наши любимые мамы., конечно не обошлось без слез радости и улыбок, но несмотря на это праздник получился трогательным и радостным.  В гости к ребятам пришло весеннее Солнышко, добрая и заботливая бабушка Варварушка и ее шаловливый кот Васька. Мы пели песни, танцевали и весело играли. Спасибо всем мамам за громкие аплодисменты, подаренные нам улыбки и любовь.
В  преддверии весеннего праздника праздника для мам мы с ребятами приготовили красивые, цветочные сердечки. В начале работы мы нарисовали стебли для цветов-это наши ладошки, а затем дети выбрали цветы и приклеили их. Вот такие у нас работы получились. Мамы будут очень довольны и счастливы.